De meningen ge-uit door medewerkers en studenten van de TU Delft en de commentaren die zijn gegeven reflecteren niet perse de mening(en) van de TU Delft. De TU Delft is dan ook niet verantwoordelijk voor de inhoud van hetgeen op de TU Delft weblogs zichtbaar is. Wel vindt de TU Delft het belangrijk - en ook waarde toevoegend - dat medewerkers en studenten op deze, door de TU Delft gefaciliteerde, omgeving hun mening kunnen geven.
Via de link die je vermeldt, ben ik op de website van Ignite Learning gekomen: http://www.ignitelearning.com Hier vind je wat uitgebreider materiaal en voorbeelden. De kwaliteit van de multimedia is gelukkig een stuk beter dan van het filmpje van CERN. Hierdoor komt het een stuk serieuzer over.
Het lijkt me gouden toekomst voor de vormgevers en multi media specialisten om menig schoolboek om te zetten naar aantrekkelijk materiaal.
Ik ga eind oktober een presentatie geven op een middelbare school. Misschien wel een leuke starter!!
Ik had ook pas zo’n hiphop achtig voorbeeld gevonden (zie mijn bericht http://gerwinpols.weblog.tudelft.nl/2008/09/10/een-voorbeeld-van-interactief-onderwijs).
Ik denk zeker dat dit materiaal colleges kan opleuken. Naast het minder saai maken van college’s, sluit het aanbieden van multimediale content inderdaad ook aan bij de verschillende leerstijlen van studenten. Uit onderzoek blijkt dat steeds meer studenten van de huidige(net)generatie (de Homo Zappiens van Wim Veen)erg visueel ingesteld zijn. Door meer variatie in manieren van content aanbieden, kun je dus ook meer leerstijlen aanspreken en een breed en divers publiek (doelgroep) aanspreken. Kortom het onderwijs moet gewoon met z’n tijd mee gaan. De techniek is er, dus gebruik het ook zou ik zeggen (op een verantwoorde manier natuurlijk).
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish.AcceptRead More
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
2 comments
Via de link die je vermeldt, ben ik op de website van Ignite Learning gekomen: http://www.ignitelearning.com Hier vind je wat uitgebreider materiaal en voorbeelden. De kwaliteit van de multimedia is gelukkig een stuk beter dan van het filmpje van CERN. Hierdoor komt het een stuk serieuzer over.
Het lijkt me gouden toekomst voor de vormgevers en multi media specialisten om menig schoolboek om te zetten naar aantrekkelijk materiaal.
Ik ga eind oktober een presentatie geven op een middelbare school. Misschien wel een leuke starter!!
Ik had ook pas zo’n hiphop achtig voorbeeld gevonden (zie mijn bericht http://gerwinpols.weblog.tudelft.nl/2008/09/10/een-voorbeeld-van-interactief-onderwijs).
Ik denk zeker dat dit materiaal colleges kan opleuken. Naast het minder saai maken van college’s, sluit het aanbieden van multimediale content inderdaad ook aan bij de verschillende leerstijlen van studenten. Uit onderzoek blijkt dat steeds meer studenten van de huidige(net)generatie (de Homo Zappiens van Wim Veen)erg visueel ingesteld zijn. Door meer variatie in manieren van content aanbieden, kun je dus ook meer leerstijlen aanspreken en een breed en divers publiek (doelgroep) aanspreken. Kortom het onderwijs moet gewoon met z’n tijd mee gaan. De techniek is er, dus gebruik het ook zou ik zeggen (op een verantwoorde manier natuurlijk).